Новосибирский Центр развития творчества детей и юношества

«Центр развития творчества детей и юношества» является государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей и осуществляет свою деятельность в соответствии с ФЗ "Об образовании" при поддержке Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. Финансирование и функционирование всех проектов Центра осуществляется за счет областного бюджета в рамках реализации долгосрочной целевой программы «Выявление и поддержка одаренных детей и талантливой учащейся молодежи в Новосибирской области».

В Новосибирском Центре развития творчества детей и юношества

Приоритетной задачей Центра является формирование личности ребенка с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда и высоким уровнем культуры. Для качественно нового уровня подготовки детей к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ с учетом склонностей и сложившихся интересов в Новосибирской области была создана сеть специализированных классов математической и естественнонаучной направленности. «Центр» является Региональным оператором данного проекта и обеспечивает координацию взаимодействия между участниками сети, полное научно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение, а также организацию мероприятий с участием обучающихся детей - турниры, конкурсы, олимпиады, научно-практические конференции, творческие мастерские, научно-популярные лекции и семинары.

Такая уникальная методика позволяет реализовать идею создания единой образовательной среды специализированного обучения на территории всей Новосибирской области. В 2013 - 2014 учебном году в региональном проекте "Специализированные классы естественнонаучной и математической направленности для одарённых детей Новосибирской области" участвует 41 общеобразовательное учреждение, в которых открыты 168 специализированных классов, в том числе: по математике – 74, по физике - 40, по химии - 34.

Также одним из приоритетных направлений деятельности «Центра» является передовая практика выявления и развития одаренности детей в научно-техническом творчестве. Данная модель включает в себя три уровня: приобретение начальных политехнических знаний в игровой форме; осознанный выбор ребенком направления деятельности посредством занятий в творческом объединении; успешная профессиональная ориентация в научно-техническом направлении при поступлении в ВУЗ.

«Центру развития творчества детей и юношества» удалось создать успешную систему работы по выявлению, развитию и поддержке детской интеллектуальной одарённости, являющейся основой для формирования инновационного кадрового ресурса – прочного фундамента для дальнейшего развития науки, высокотехнологичного производства и эффективного социально-экономического развития региона.


Контактная информация:

МБОУДО г. Новосибирска "Центр развития творчества детей и юношества"
Новосибирская область, г. Новосибирск, Дуси Ковальчук, 67.
www.crtdu.nios.ru




Рейтинг: 0.0/10 (0 голосов всего)


ОБРАЗОВАНИЕ »

АЛЕВТИНА СЕВАСТЬЯНОВА: Моя задача – верный управленческий вектор и предоставление нужных ресурсов

Текущее положение дел в системе российского образования делает очевидным множество прогрессивных структурных и функциональных изменений. Гуманизация, обращение к личности обучаемых с учётом разнообразия познавательных интересов, внедрение передовых технологий – вот принципы, по кото...

Оренбургская область в достижениях юных талантов

Детское техническое творчество в Оренбургской области реализуется на базе 50 организаций дополнительного образования детей. Повзрослев, юные техники становятся настоящими профессионалами в избранной сфере деятельности: инженерами и программистами, моряками и летчиками, водителями и токарями, вост...


О НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОМ ТВОРЧЕСТВЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Перед образовательными организациями Тамбовской области стоит задача модернизации и расширения деятельности по развитию научно-технического творчества детей и молодежи. Ресурсным центром региональной системы дополнительного образования Тамбовской области является ТОГБОУДОД «Центр развития т...

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 2014: ФАКТЫ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

Во второй половине ХХ века, да и в первые годы этого века, сложно было представить, что итоговое сочинение в выпускном классе средней школе станет инновационным проектом. Однако сложилось именно так. В течение 5 последних лет, после введения системы ЕГЭ по всей России, сочинение откатилось на пер...